三尺講臺育桃李，一片丹心鑄師魂。在金秋送爽的九月，我們將迎來第41個教師節。中國教育新聞網特別策劃“我的教育初心”系列視頻，分享教育者們的育人故事。

從青絲到白發，從初登講臺的忐忑到桃李滿園的欣慰，他們用一生詮釋“教育初心”的內涵——是春風化雨的耐心，是甘為人梯的奉獻，更是以生命點亮生命的執著。今天，我們以“教育初心”為鏡，照見一群教育探索者的真實剪影。

1999年，程娟娟開始從事小學語文教學工作，2005年，她踏上了自覺的兒童閱讀、古詩詞吟誦推廣之路。

程娟娟致力于把閱讀種子播灑到兒童心田，一直在班級實施誦讀、整本書閱讀、圖畫書閱讀，形成了相對完整的兒童閱讀教學體系。在學習語文教材之外，她帶領學生們每個月共讀一本書。“三年級下學期，他們開始學寫日記，暑假里每個人寫了厚厚的一本。因為閱讀，他們學會了觀察、學會表達與分享。”程娟娟說。

另外，她還開設了古詩詞吟誦課程，并在學校成立了“爾雅吟誦社團”，把吟誦帶給更多的孩子。從2016年9月起，她開始嘗試通過吟誦的方式進行古詩文教學，并收到了良好的效果。她表示，“我讀了葉嘉瑩關于古詩詞吟誦方面的書籍，也看了不少名師的吟誦錄像課，但一直不敢直接教孩子們吟唱。我便先用徐建順、陳琴主編的《我愛吟誦》教材放給孩子們聽，每周一上一節吟誦課，周二至周五的晨讀孩子們會吟誦古詩。”

安徽省銅陵市田家炳小學教師程娟娟

今年9月10日，將是安徽省銅陵市田家炳小學教師程娟娟教育生涯中的第27個教師節，讓我們一起來聽聽她的育人故事——

策劃：段風華

制作：戚悅

海報設計：馬虹霞

特別鳴謝：親近母語、安徽省銅陵市田家炳小學